Lehrling: Fach- und Führungskraft von morgen

Lehrlinge und damit angehende Facharbeiter bzw. Facharbeiterinnen und Fachkräfte stellen zweifellos eine der wichtigsten Komponenten der heimischen Wirtschaft und darüber hinaus dar. Nicht nur deshalb gibt es zunehmend Bemühungen, den Stellenwert der Lehre anzuheben und die Wirksamkeit dieses dualen Ausbildungssystems präsent zu machen. Dabei brauchen Lehrlinge und junge Menschen auf dem Weg zum Erwachsenwerden neben dem Erwerb fachlicher Kompetenz auch Unterstützung in der Entwicklung von Sozialkompetenzen, um zu einer „stabilen“ Persönlichkeit heranreifen zu können. So ist es von äußerster Wichtigkeit in Interaktion Vorbild zu sein und Orientierungshilfen zu geben.

Egal ob KMU, Lehrbetrieb, Ausbildungs- oder Lehrwerkstätte. Neben dem gewohnten Zusammenwirken im Berufsalltag sollte auch ein spezieller Blick auf den Erwerb von Sozialkompetenzen durch Experten und Expertinnen gewährleistet sein. Auf professioneller, aber nicht weniger kollegialer Ebene kann der bzw. die Jugendliche sein/ihr Wissen darüber erweitern und in einem geschützten Rahmen Stellung beziehen. Know How über Teamprozesse und die damit einhergehende Selbstwirksamkeit und Eigeninitiative können, in Gruppen- aber auch Einzelsettings, veranschaulicht werden. So können für den (Lehr-) Betrieb dienliche Prozesse angeregt und paralell dazu, die persönliche Entwicklung des Lehrlings bzw. der angehenden Fachkraft,  vorangetrieben werden.

Im Setting eines Lehrlings-Coachings oder eines Sozialkompetenztrainings soll ein Bewusstsein für Umgangsformen, wie eine gewinnbringende Kommunikation, Wertschätzung und Höflichkeit geschaffen werden, und Sozialkompetenzen, wie Verantwortungs- und Pflichtbewusstsein, Verlässlichkeit, Arbeitsmoral und Arbeitsmotivation, Kollegialität und Empathie, einen unverzichtbaren Stellenwert einnehmen. Es sollen spannende und motivierende Lernfelder geschaffen werden, die es dem Lehrling ermöglichen, am wertschätzenden Miteinander zu wachsen und eine eigene sozial orientierte Haltung zu entwickeln. Bei all den Anforderungen darf aber keinesfalls darauf vergessen werden, alltägliche Herausforderungen des Jugendalters (mit allen Facetten) ernst zu nehmen und den angehenden Erwachsenen partizipativ in den Arbeitsprozess mit einzubinden. Seien Sie ein Vorbild und nehmen Sie Ihre Verantwortung ernst. Beratung in Vielfalt unterstützt Sie gerne dabei.